Visut Center

Специалисты центра

  • Доктор Любовь Мошинская
    Психолог
    Сфера деятельности: коррекция детско-родительских отношений;
    проведение родительских групп; помощь в кризисных ситуациях; консультирование родителей.

    • Доктор философии (PhD) по возрастной психологии с 1981 года.
    • Школьный психолог в Израиле с 1994 по 2013 год.
    • В Центре Рамот/Висут с 2012 года.
    Работает с детьми от 2 до 10 лет
  • Павел Аркин
    Детский психолог и психотерапевт.
    Стаж больше 20 лет в психологии и психотерапии.
    Работаю с детьми (начиная с трёх лет), с подростками и взрослыми.
    Языки: русский, иврит

  • Илона Голков
    Педагогический психолог
    Работает в Израиле в области педагогической психологии 10 лет.
    Занимается психотерапией детей дошкольного возраста и начальной школы. Также проводит консультирование для родителей по вопросам психолого-поведенческого развития детей и подростков
  • Альбертина Харб
    Эрготерапевт
    Ведет прием на арабском языке и иврите.

  • Яэль Лави
    Эрготерапевт

    Ведет прием на иврите
  • Михаль Руах
    Арт- терапевт
  • Нонна Шапиро
    Специалист по коммуникации и речи
    Закончила Уральский государственный педагогический университет, после чего репатриировалась в Израиль и поступила в магистратуру иерусалимского колледжа Адаса. В 2016 сдала экзамен на лицензию от министерства здравоохранения и работаю логопедом. Стаж - 6,5 лет.

    Работаю с детьми от 2 до 9 лет с задержкои или нарушением речевого
    развития, трудности коммуникации и прагматики (РАС, СДВГ, селективный мутизм), сниженной понятностью речи (миофункциональные нарушения, апраксия, нарушения звукопроизношения).

  • Лена Лемперт
    Логопед, специалист по развитию речи и коммуникации
    Имеет степень бакалавра с отличием (BA) Хайфского университета, в области развития речи и коммуникации, и сертификат Министерства здравоохранения.

    Работает с малышами начиная с возраста года и даже раньше, с детьми детсадовского возраста и с детьми младшего школьного возраста. Помогает детям с проблемами речи, трудностями коммуникации (например аутизм), отставанием в развитии.

    Дает консультации родителям. Специализируется во всем, что касается двуязычия (включая двуязычие у детей с проблемами речи и развития).

    Также специализируется в использовании альтернативной коммуникации с теми детьми, которым это надо (например приложения для коммуникации на планшете)
  • Арина Горбачева
    Двуязычный клиницист (иврит-русский), сертифицированный Министерством здравоохранения
    Имеет степень бакалавра с отличием (BA) в области коммуникативных расстройств Московского государственного педагогического университета.
    Имеет большой опыт работы в Израиле и России в области лечения детей с коммуникативными и языковыми нарушениями (аутизм, диспраксия, дизартрия).
    Прошла профессиональные курсы и тренинги в области аутистического спектра, поддерживающей и замещающей коммуникации, языковых нарушений и проблем с управлением.
    Языки: русский, иврит

  • Нир Кауфман
    Музыкальный терапевт
    Ведет прием на иврите.

  • Галя Гарбар
    Специалист по развитию, коррекции речи и звукопроизношения, тьютор ABA
    Один из создателей проекта «Театрально-Музыкальной Импровизации» для детей с трудностями в коммуникации, выражении и понимании эмоций, а также особенностями сенсорики и поведенческими особенностями.

    Работает с детьми с РАС, нарушениями звукопроизношения, СДВГ, проблемами поведения, задержкой речи и особенностями коммуникации.

    Ее работа основывается на интегративном подходе с использованием поведенческого анализа, сенсорной интеграции и элементами театральной импровизации.

    Опыт работы: 10 лет
  • Антон Анпилов
    Специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации
    Психолог, специалист по альтернативной и дополнительной коммуникации.

    Антон более 20-и лет в профессиональной деятельности, где основным направлением является:
    • Психологическое консультирование
    • Альтернативная и дополнительная коммуникация
    • Коррекция поведения

    Работает с детьми, подростками и взрослыми.
    Языки: русский
  • Елена Юдковский
    Коррекционный педагог
    Основные направления работы:

    Коррекционно-развивающие занятия через игру и творчество.
    Опыт работы в образовательной сфере более 20 лет, в том числе с детьми с особенностями развития
  • Жанна Лурье
    Гештальт- и психодраматерапевт
    Обучает данным направлениям психотерапии, работает по запросам со взрослыми людьми, с конфликтными отношениями между взрослыми людьми и их родителями. Ведет терапевтические группы.

    Опыт работы с 1996 года. Из них 10 лет в психолого-медико-социальном центре в системе образования. Работает со взрослыми
  • Александр Статников
    специалист по прикладному анализу поведения
    Образование:
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, клинический психолог, диплом с отличием,
    • МГУ имени М.В. Ломоносова, PhD по медицинской психологии.
    Опыт работы с детьми и подростками с особенностями развития - 15 лет (из них 5 лет как детский нейропсихолог и 7 лет как специалист по ABA).

    Основные профессиональные интересы:
    • развитие адаптивных и коммуникативных навыков у детей и подростков с расстройствами аутистического спектра
    • инклюзия
    Языки: русский

  • Маша Друккер
    Коуч по личной и профессиональной самореализации
    Работает с подростками и взрослыми, индивидуально, на русском и иврите.

    • Образование: квалифицированный коуч, ведущая групп, Мастер Тренер НЛП, B.A. по психологии
    • Автор и ведущая тренингов по психологической адаптации и трудоустройству в Израиле
  • Анастасия Ландо
    Музыкальный педагог

    В работе с детьми с особенностями развития использует методы музыкально-интегральной терапии. Соавтор проекта « Театрально-музыкальной импровизации».

    Опыт работы: 10 лет
  • Софина Шепилова
    Специалист по развитию эмоционального интеллекта и коммуникативных навыков, повышению стрессоустойчивости и эффективности в повседневной жизни
    Методы:

    • направленное игровое взаимодействие
    • плейбэк-театр
    • сценические и арт-практики
    • коучинг родительских компетенций
    • уроки музыки и вокала
  • Наталия Гольденберг
    специалист в сенсорно-интегративном и нейрофункциональном развитии детей 3 - 12 лет
    Диагностика и коррекционные индивидуальные и групповые занятия для детей от 3 до 12 лет, вкл. РАС, СДВГ

    Образование: МА психологии, нейропсихолог, сенсорно-интегративный терапевт

    специалист в сенсорно-интегративном и нейрофункциональном развитии детей 3 - 12 лет
  • Марина Лычинская
    Специалист по сенсорной интеграции

    Работает с детьми с особенностями развития и их семьями в рамках подхода Сенсорной интеграции Айрес с 2017 года. Помогает детям включаться в совместную игру, регулировать своё состояние, пробовать новое, быть более собранными.

    Консультирует родителей по вопросам: сенсорных потребностей ребенка, организации домашней среды и распорядка дня, организации учебного процесса.

    Образование:
    • РГГУ Институт психологии им. Л.С. Выготского, специальность – педагогическая психология.
    • Certificate Program in Ayres Sensory Integration
Обратиться к специалисту
Тренинги и курсы для специалистов
Вы специалист в нашей области? Присоединяйтесь к нам!

Мы очень заинтересованы в новых проектах для нашего центра.
Мы проведем для вас обучение, консультирование и супервизию. Вас ждут интересные и полезные мастер-классы онлайн и офлайн! Мы с удовольствием поделимся с вами нашими знаниями и материалами.

У нас дружный и опытный коллектив, который работает с многочисленными проблемами, связанными с развитием детей по самым современным методикам.

Мы рады новым знакомствам по всему миру!
Узнать больше
Made on
Tilda