Моторное развитие и сенсорная интеграция

Частота занятий

1-2 раза в неделю

Продолжительность

45 минут

Описание программы

Программа «Моторное развитие и сенсорная интеграция» в центре развития ребенка и семьи «Висут» направлена на гармоничное развитие детей через улучшение сенсорной обработки и моторных навыков. Мы помогаем детям лучше воспринимать и реагировать на окружающий мир, развивать координацию, равновесие и мелкую моторику, а также учим их справляться с сенсорными вызовами.

Программа подходит для детей от 1 до 18 лет, включая детей с особенностями развития, такими как аутистический спектр, СДВГ, нарушения сенсорной обработки или задержки моторного развития.

Цель занятий

Возраст

дети от 1 до 18 лет

Специалисты

эрготерапевты, специалисты по сенсорной интеграции или физиотерапевты

Частота и длительность

занятия проходят 1–2 раза в неделю по 45 минут

Формат занятий

Индивидуальные или малые группы (до 3 детей), в зависимости от потребностей ребенка

Участие родителей

присутствие родителей на занятиях приветствуется. Родители могут наблюдать, учиться техникам поддержки и применять их дома, что усиливает эффект программы.

Процесс диагностики и составления программы

1. Диагностика сенсорных систем

На первом этапе наши специалисты (эрготерапевты и специалисты по сенсорной интеграции) проводят оценку сенсорных систем ребенка.

Мы анализируем работу всех семи систем (визуальной, аудиальной, тактильной, вкусовой, обонятельной, проприоцептивной и вестибулярной) с помощью наблюдения, стандартизированных тестов и опроса родителей.

Это помогает выявить гипер- или гипочувствительность, а также особенности восприятия.

Мы оцениваем моторные навыки ребенка (грубую и мелкую моторику, координацию, равновесие), а также его способность к саморегуляции и взаимодействию с окружающей средой.

Используются возрастные нормы и индивидуальные особенности, чтобы понять, на каком этапе развития находится ребенок.

На основе диагностики разрабатывается персонализированная программа, учитывающая сенсорные потребности, уровень развития и цели ребенка.

Программа включает упражнения на развитие моторики, сенсорные активности и задания для эмоциональной регуляции.

Мы также адаптируем занятия под возраст и интересы ребенка, чтобы сделать процесс увлекательным и эффективным.

Сенсорная диета — это индивидуально подобранный набор активностей, которые помогают ребенку регулировать сенсорное восприятие в течение дня.

Наши специалисты разрабатывают сенсорную диету на основе диагностики, включая рекомендации по двигательным упражнениям, тактильным играм, аудиальной стимуляции или зрительным паузам.

Например: ребенку с гиперчувствительностью к шуму могут быть предложены успокаивающие занятия (обнимание с утяжеленным одеялом), а ребенку, ищущему стимуляцию, — прыжки на батуте.

Мы предлагаем родителям сопровождение для внедрения сенсорных стратегий дома.

Это включает:

Примеры активностей по возрастным группам

1 – 3 года

Игры с тактильными материалами (песок, вода, мягкие мячи), упражнения на ползание, качание на карусели для стимуляции вестибулярной системы.

4 - 7 лет

Полосы препятствий для развития координации, рисование пальцами для мелкой моторики, упражнения с утяжеленными предметами для проприоцептивной стимуляции.

8 - 12 лет

Сложные двигательные задания (прыжки, балансирование), игры с мячом для улучшения зрительно-моторной координации, сенсорные паузы для саморегуляции.

13 - 18 лет

Функциональные упражнения для улучшения осанки и силы, сенсорные стратегии для управления стрессом, задания на развитие моторного планирования (например, сборка моделей).

Почему выбирают нашу программу?

Присоединяйтесь к программе «Моторное развитие и сенсорная интеграция» в центре «Висут», чтобы помочь вашему ребенку раскрыть свой потенциал через движение и сенсорный опыт!

Вопросы и ответы для родителей

Да, занятия с эрготерапевтом в нашем центре могут быть частично или полностью покрыты больничными кассами или страховыми компаниями. Мы предоставим вам необходимые документы (счета, справки) для подачи заявки. Рекомендуем уточнить условия у вашей страховой компании заранее.

Цели программы составляются совместно с родителями на основе диагностики и ваших приоритетов. Мы обсуждаем, на что вы хотите сделать акцент — например, улучшение моторики, снижение сенсорной чувствительности или развитие саморегуляции, — и включаем это в план занятий.

Мы обязательно будем на связи с другими специалистами, которые работают с вашим ребенком. Это позволяет нам координировать усилия, обмениваться информацией и обеспечивать комплексный подход к развитию ребенка.

Перед началом программы мы проводим встречу с родителями, где обсуждаем результаты диагностики, порядок занятий и цели. В процессе работы мы регулярно предоставляем обратную связь и при необходимости корректируем программу, согласовывая изменения с вами.

Все специалисты нашего центра — эрготерапевты, специалисты по сенсорной интеграции и физиотерапевты — имеют большой опыт и высокую квалификацию. Они прошли специализированное обучение и регулярно повышают свои навыки, чтобы обеспечивать наилучшую поддержку детям.

Если вы решите прекратить занятия, вы можете сообщить об этом специалисту в любой момент. Однако мы просим выделить 2 встречи на завершение процесса: это важно для ребенка, чтобы он мог плавно завершить работу и избежать стресса. Мы обсудим с вами причины прекращения и, при необходимости, предложим альтернативные варианты поддержки.

Встречи с родителями — это часть терапевтического процесса. Они помогают нам лучше понять потребности ребенка, обсудить прогресс, обучить вас техникам поддержки и ответить на ваши вопросы. Это также возможность для вас поделиться наблюдениями о ребенке в домашней обстановке.

Онлайн-сопровождение проходит через видеосвязь (Zoom, Skype и др.). Специалист наблюдает за ребенком в домашней обстановке, дает рекомендации по выполнению сенсорной диеты и отвечает на ваши вопросы. Мы также предоставляем инструкции и видеоуроки для самостоятельной работы дома.

Да, присутствие родителей на занятиях приветствуется. Вы можете наблюдать за процессом, учиться техникам поддержки и применять их дома. Если вы не можете присутствовать, мы предоставим вам обратную связь после каждого занятия.

Срок ожидания зависит от специалиста и листа ожидания к нему. Например, к эрготерапевту очередь может быть от 2 недель до 2 месяцев, в зависимости от сезона и загруженности. Но пока вы ждете очередь, очень советуем просмотреть наши практические курсы и гайды на нашем сайте или начать сопровождение онлайн, так как в вопросах развития очень важно не терять время.

Нет, не все специалисты говорят на русском языке, но мы прилагаем максимальные усилия для того, чтобы найти вам подходящего специалиста.

Мы всегда открыты к вашим вопросам! Вы можете связаться с нами по телефону, электронной почте или через форму на сайте. Также вы можете задать вопросы на встречах с нашими специалистами — мы с радостью поможем вам разобраться в любых аспектах программы.

Спасибо!
Заявка отправлена.

Мы свяжемся с вами в течение рабочего дня, чтобы подобрать удобное время и формат занятий.

Спасибо!
Заявка отправлена.

Наш специалист свяжется с вами в течение рабочего дня, чтобы согласовать удобное время и формат встречи.

DIR Floortime — это методика семейной психотерапии, которая направлена на устранение нарушений в сфере взаимодействия и эмоционального развития человека. Чаще применяется в работе с детьми раннего возраста и проходит в виде игры. 
 
Название метода состоит из двух частей: DIR и FloortimeDIR — это аббревиатура, отражающая основные принципы подхода:
  • D — Developmental (развивающий). Работа строится с учётом этапов эмоционального и когнитивного развития. Нельзя пропустить один уровень и сразу перейти к следующему.
  • I — Individual (индивидуальный). Каждый ребёнок уникален. Учитываются его особенности восприятия, моторики, темперамента и реакции на внешние раздражители.
  • R — Relationship-based (основанный на отношениях). Без доверия и контакта невозможно продвижение в развитии. Поэтому важнейшая часть работы — построение тёплого, поддерживающего взаимодействия.

 

Floortime (буквально — «время на полу») — это описание того, как проходят занятия. Специалист физически опускается до уровня ребёнка, чтобы быть рядом с ним — эмоционально и пространственно. Так создаётся безопасная среда для игры и общения, даже если ребёнок раньше избегал взаимодействия. 
 
Цель метода — не просто обучить ребёнка, а установить живое эмоциональное взаимодействие, пробудить интерес к окружающим и развить навыки, которые будут работать в жизни.
 
DIR Floortime особенно полезен для детей с аутизмом, задержками развития, СДВГ, трудностями в общении и саморегуляции. 

Мы используем cookies
На этом сайте используются файлы cookies для обеспечения его корректной работы, анализа трафика и показа персонализированного контента. Продолжая использовать сайт, вы соглашаетесь с Политикой использования cookies.