Маркетплейс

Сенсорное воспитание или сенсорные очки в воспитании ребенка

100.00 

Книга для родителей и специалистов, работающих с детьми. Простым языком — о сенсорных особенностях, развитии и воспитании. Основана на научных данных и 20-летнем практическом опыте автора в Израиле.

Возраст:

Категория:

Направление:

Поделиться с друзьями:
Описание
«Мама, я не буду есть эту кашу, в ней комочки!» «Папа, найди другую футболку, эту я не надену, она колется!» «Я не могу заснуть, мне мешают машины, проезжающие по улице рядом с нашим домом!»

Знакомо? Вы слышали такое от ваших детей? Думаете, они капризничают и испытывают ваше терпение? Вовсе нет. Просто они смотрят на мир сквозь другие очки. Для кого-то из них любая песчинка, попавшая в ботинок, является сущим испытанием, а кто-то не замечает дискомфорта, надев кроссовки на несколько размеров меньше, принадлежащие младшему брату.

Что, если нам, родителям, попробовать надеть сенсорные очки и увидеть мир не таким, каким мы привыкли его видеть, а таким, каким ощущает его наш ребенок?

Каждый ребенок воспринимает мир по-своему, у всех свои особенности восприятия. Ключ к гармоничному воспитанию – распознать эти сенсорные особенности и сделать так, чтобы ребенку было комфортно в нашем мире.

«Сенсорные очки» – это не просто метафора. Это новый взгляд на воспитание, который поможет вам увидеть и принять вашего ребенка таким, какой он есть.

Вы узнаете:

  • Как без слёз и истерик познакомить ребёнка с новыми блюдами — например, устроив игру «Волшебный пикник».
  • Как превратить утренние сборы в садик из стресса в весёлую рутину — с помощью простых ритуалов, которые полюбит ваш малыш.
  • Как помочь подростку восстановить ресурс после долгого школьного дня и сесть за уроки — через сенсорные стратегии, которые восстановят его силы и концентрацию внимания.
  • Давай вместе наденем сенсорные очки и откроем мир, полный понимания, поддержки и баланса!

Кому будет полезна эта книга?

  • Родителям, которые хотят лучше понимать восприятие и поведение своего ребенка.
  • Всем, кто хочет научиться замечать сенсорные потребности ребенка и поддерживать его развитие через адаптацию среды и подходов к воспитанию.
  • Это не просто теория — это инструменты, стратегии и примеры из реальной жизни, которые помогут взглянуть на воспитание по-новому!

ОБ АВТОРЕ

Света Ревич — признанный эксперт в области сенсорной интеграции и аутизма, специалист с более чем 20-летним практическим опытом работы с детьми с различными особенностями развития. Ведущая тренингов, семинаров и вебинаров по всему миру, преподаватель курса по раннему развитию ребёнка в колледже «Гордон» (Израиль), супервизор эрготерапевтов и консультант медицинского и педагогического персонала в детских садах и лечебных учреждениях.

Является сертифицированным специалистом по методике DIR–Floortime , активно занимается обучением и поддержкой специалистов в сфере детского развития, помогая им глубже понимать потребности детей и выстраивать эффективную, чуткую работу. Благодаря своему многолетнему опыту и личной вовлеченности, автор умеет просто и доступно говорить о сложных вещах, делая профессиональные знания полезными и понятными для родителей.

Еще больше полезных материалов

онлайн курсы для родителей

Закажите бесплатную консультацию

Спасибо!
Заявка отправлена.

Наш специалист свяжется с вами в течение рабочего дня, чтобы согласовать удобное время и формат встречи.

DIR Floortime — это методика семейной психотерапии, которая направлена на устранение нарушений в сфере взаимодействия и эмоционального развития человека. Чаще применяется в работе с детьми раннего возраста и проходит в виде игры. 
 
Название метода состоит из двух частей: DIR и FloortimeDIR — это аббревиатура, отражающая основные принципы подхода:
  • D — Developmental (развивающий). Работа строится с учётом этапов эмоционального и когнитивного развития. Нельзя пропустить один уровень и сразу перейти к следующему.
  • I — Individual (индивидуальный). Каждый ребёнок уникален. Учитываются его особенности восприятия, моторики, темперамента и реакции на внешние раздражители.
  • R — Relationship-based (основанный на отношениях). Без доверия и контакта невозможно продвижение в развитии. Поэтому важнейшая часть работы — построение тёплого, поддерживающего взаимодействия.

 

Floortime (буквально — «время на полу») — это описание того, как проходят занятия. Специалист физически опускается до уровня ребёнка, чтобы быть рядом с ним — эмоционально и пространственно. Так создаётся безопасная среда для игры и общения, даже если ребёнок раньше избегал взаимодействия. 
 
Цель метода — не просто обучить ребёнка, а установить живое эмоциональное взаимодействие, пробудить интерес к окружающим и развить навыки, которые будут работать в жизни.
 
DIR Floortime особенно полезен для детей с аутизмом, задержками развития, СДВГ, трудностями в общении и саморегуляции. 

Мы используем cookies
На этом сайте используются файлы cookies для обеспечения его корректной работы, анализа трафика и показа персонализированного контента. Продолжая использовать сайт, вы соглашаетесь с Политикой использования cookies.

Спасибо!
Заявка отправлена.

Мы свяжемся с вами в течение рабочего дня, чтобы подобрать удобное время и формат занятий.