Эффективный и бережный метод, который помогает ребёнку перестать сопротивляться чистке зубов и начать выполнять её спокойно и уверенно. Комплект разработан эрготерапевтом и логопедом и сочетает социальную историю, игровые задания и наглядную рутину.
Формат: PDF
Ваш ребенок затрудняется или отказывается чистить зубы?
Попробуйте наш метод, разработанный эрготеропевтом и логопедом!
Что входит в комплект:
Файл 1: Социальная история «Нам нравится чистить зубы».
Файл 2: Развивающие активности и игры.
Файл 3: Визуальная рутина «Я чищу зубы».
Социальная история:
Первый и самый важный шаг перед началом практики.
Помогает подготовить нервную систему ребенка к новому навыку.
Вариативность подачи: читайте, пересказывайте или обсуждайте картинки.
Блок активностей:
Задания разного уровня сложности (от наклеек до графомоторных дорожек).
Игры на развитие памяти (Лото и Мемори) для закрепления позитивных ассоциаций.
Визуальное расписание (Рутина):
Выбор персонажа: ребенок сам выбирает героя, с которым будет проходить этот путь.
Пошаговый алгоритм действий в картинках.
Система мотивации: место для отметок выполнения (галочки, наклейки) утром и вечером.
Результат: Ребенок понимает, что от него ожидается, видит свой прогресс и чувствует поддержку на каждом этапе — от взятия щетки до полоскания рта.
Адаптируется под уровень развития ребенка!
Ламинируйте рутину, используйте стирающийся маркер или наклейки и превратите утро и вечер в время успехов, а не капризов.
Наш специалист свяжется с вами в течение рабочего дня, чтобы согласовать удобное время и формат встречи.
DIR Floortime — это методика семейной психотерапии, которая направлена на устранение нарушений в сфере взаимодействия и эмоционального развития человека. Чаще применяется в работе с детьми раннего возраста и проходит в виде игры.
Название метода состоит из двух частей: DIR и Floortime. DIR — это аббревиатура, отражающая основные принципы подхода:
D — Developmental (развивающий). Работа строится с учётом этапов эмоционального и когнитивного развития. Нельзя пропустить один уровень и сразу перейти к следующему.
I — Individual (индивидуальный). Каждый ребёнок уникален. Учитываются его особенности восприятия, моторики, темперамента и реакции на внешние раздражители.
R — Relationship-based (основанный на отношениях). Без доверия и контакта невозможно продвижение в развитии. Поэтому важнейшая часть работы — построение тёплого, поддерживающего взаимодействия.
Floortime (буквально — «время на полу») — это описание того, как проходят занятия. Специалист физически опускается до уровня ребёнка, чтобы быть рядом с ним — эмоционально и пространственно. Так создаётся безопасная среда для игры и общения, даже если ребёнок раньше избегал взаимодействия.
Цель метода — не просто обучить ребёнка, а установить живое эмоциональное взаимодействие, пробудить интерес к окружающим и развить навыки, которые будут работать в жизни.
DIR Floortime особенно полезен для детей с аутизмом, задержками развития, СДВГ, трудностями в общении и саморегуляции.
Мы используем cookies На этом сайте используются файлы cookies для обеспечения его корректной работы, анализа трафика и показа персонализированного контента. Продолжая использовать сайт, вы соглашаетесь с Политикой использования cookies.
